Знакомство с музыкальными инструментами в ду

Презентация "Знакомство с музыкальными инструментами в детском саду"

знакомство с музыкальными инструментами в ду

знакомство детей с некоторыми музыкальными инструментами - вечер развлечений для детей старшего возраста. Первые музыкальные инструменты появились еще в I-II веке Погремушки, дома и коллективный оркестр на музыкальных занятиях в детском саду. Музыкальная деятельность детей подготовительной группы. Тема: « Знакомство с музыкальными инструментами». Автор: Сафронова.

И вовсе мы не болтушки. А вот душа у нас тонкая и звонкая: Как звать вас, величать, прекрасные сестрицы? Мы Тарелки из семейства ударных! Какое странное название для музыкального инструмента Вы на форму нашу посмотрите.

Когда дома тарелка со стола упадёт — осколки во все стороны, а когда бьют оркестровые тарелки — никаких осколков. Это потому, что мы сделаны из прочного металлического сплава. При ударе получается звук сильный, красивый, звенящий, а если по тарелкам постучать палочкой или металлической метелочкой, то звук получается лёгкий, слегка шипящий. Тарелки — один из самых древних инструментов на земле. А где же вас можно встретить? Мы трудимся и в народном, и в симфоническом оркестре. Звучит пьеса в исполнении симфонического оркестра фрагмент, где звучат тарелки, литавры.

Может, стреляют пушки, или землетрясение? Нет, это грохочем мы — Литавры! Вы что, хотите кого-то напугать? Мы просто долго слушали других, а теперь хотим рассказать о. Пожалуйста, мы вас с удовольствием послушаем. Только не могли бы вы играть не так громко? Мы можем изображать самые разнообразные звуки: Вы очень похожи на Барабаны. Мы их ближайшие родственники, только барабаны всегда играют на одной ноте, а мы можем сыграть целую мелодию.

Каждая Литавра настраивается на один определённый звук, и если в оркестре четыре Литавры, то мы можем сыграть мелодию из четырех нот. В симфоническом оркестре Литавры занимают особое место среди ударных шумовых инструментов. И это вполне заслуженно!

ЗНАКОМСТВО ДЕТЕЙ С ДЕТСКИМИ МУЗЫКАЛЬНЫМИ ИНСТРУМЕНТАМИ. - презентация

Звучит фрагмент произведения, исполняемого симфоническим оркестром, где слышны литавры. Выходят Скрипка и Виолончель. Ах, какой ужасный шум подняли эти ударные! Совершенно ничего не слышно! Обращается к Скрипке и Виолончели. Мы Скрипка и Виолончель из рода струнно-смычковых.

Вы очень похожи, милые дамы. Конечно, ведь мы родные сестры. Только Виолончель — большая, и звук у неё низкий, благородный. А я, Скрипка, —маленькая, и голос у меня тоньше, нежнее, прозрачнее. Да и талия у меня изящней. Недаром Виолончель стоит весь концерт на одной ноге на полу, а меня кладут на плечо и придерживают подбородком. А еще меня по праву зовут королевой оркестра! Я самый виртуозный инструмент в оркестре! Ну и расхвасталась ты, дорогая сестрица!

По части виртуозности я тоже большой специалист, — разволновалась Виолончель. Звучит соло в исполнении виолончели. Мне особенно удаются широкие, напевные мелодии. И в моем смычке только натуральный конский волос из конской гривы. Натуральный конский волос есть в смычке любой скрипки, только у нас он из конского хвоста! Уважаемые сестры, не ссорьтесь, пожалуйста, расскажите, как вы родились? Своим появлением на свет мы обязаны какому-то первобытному охотнику-гению.

Ему в голову пришла замечательная мысль: С этого времени струнные смычковые инструменты начали свою историю. Но прошли годы, столетия, и мы изменили свой первобытный облик. Благодаря таким гениальным итальянским скрипичным мастерам, как Амати, Гварнери, Страдивари, мы стали выглядеть по-королевски и приобрели чудесный голос.

Но извините, нам пора на репетицию симфонического оркестра. Звучат произведения в исполнении скрипки и виолончели Выходит Труба. Мой голос ничуть не хуже, чем у этих задавак. И тоже очень древний инструмент. Мои изображения находят при раскопках Древнего Египта, Древней Греции. Труба извещала об опасности, поддерживала отвагу воинов в бою, открывала торжества, призывала к вниманию. В польском городе Кракове обо мне сложили легенду: Зорко смотрел он вдаль: В руках он держал медную трубу, чтобы подать сигнал в случае опасности.

И вот однажды он увидел приближающихся врагов. Дозорный вскинул трубу, и над Краковом зазвучал сигнал тревоги. Тучей посыпались вражьи стрелы на башню. Одна из них вонзилась в грудь трубачу. Собрав все силы, он доиграл сигнал тревоги. Только на последнем звуке труба выпала из рук И сейчас позывные Кракова —древний боевой сигнал трубы, обрывающийся на последнем звуке.

знакомство с музыкальными инструментами в ду

Какую интересную историю вы рассказали. Да, непростая у вас судьба. А где вас можно услышать? Я часто выступаю в оркестре народных инструментов, духовом и симфоническом. Звучит музыкальное произведение в исполнении трубы. Да, интересную историю рассказала нам Труба, героическую. Удивительно, как один маленький музыкальный инструмент смог спасти целый город! А мы давно знакомы, у меня в детстве была похожая дудочка. Особенно мне нравилось играть на ней трели, поочередно затыкая дырочки.

Очень напоминало пение птиц. А вы знаете, что меня изобрели пастухи? Давным-давно один пастух срезал камышовую тростинку, а она внутри оказалась пустой. Пастух подул в нее, и получился сипловатый, но довольно громкий звук. Потом пастух вырезал на камышинке дырочки, снова подул, и случилось чудо!

Знакомство с муз.инструментами в детском саду

Оказалось, что, закрывая и открывая пальцами дырочки на камышинке, можно сыграть простую мелодию. Эта Свирель помогала пастуху пасти животных.

знакомство с музыкальными инструментами в ду

Коровы слышали, где сидит пастух, и далеко не расходились. А если вдруг на стадо нападали волки, то пастух всегда мог подать сигнал тревоги людям, чтобы они пришли на помощь стаду. Позже Свирели дудочки стали делать из дерева, из металла, из пластмассы и называть разными красивыми именами: Ой, да всех и не упомню.

Столько у меня внуков-правнуков. И все очень любят выступать в оркестрах. Без нас в оркестре никак. А есть оркестры, где выступает только моя семья, и называются они духовые оркестры. По праздникам приходите в парк, наш духовой оркестр там всегда играет. Звучат произведения в исполнении оркестра духовых инструментов. Выходят Ксилофон и Металлофон. Очень похож на стук палочек или косточек. Такой сухой, щёлкающий, звонкий. А вот другой — лёгкий, звенящий, прозрачный, как будто капельки воды скачут по струнам.

Кто издаёт эти звуки? Ах, вот в чем дело! Это опять родственники спорят между собой, доказывая друг другу свою значимость. Деревянный ксилофон и железный металлофон так распалились, что ничего вокруг не замечают.

Успокойтесь, пожалуйста, уважаемые братья ударные. Ах, извините, мы с братом спорим, кто из нас важней, — застучал молоточками Ксилофон. В древности меня изобрели сначала из сухих бамбуковых стеблей, а потом и из высушенных деревянных дощечек. То, что ты старше, ещё ничего не. У тебя не звук, а стук, а вот мой звук— хрустальный звон, совсем другое дело!

Вы очень похожи друг на друга и оба важны в оркестре.

Знакомство с музыкальными инструментами. Музыкальный руководитель Смирнова Л.Б.

Простите, мой друг, мы очень торопимся! Нет, подождите, наши дети тоже умеют играть на ксилофонах и металлофонах.

знакомство с музыкальными инструментами в ду

Какой красивый музыкальный инструмент! Он больше всех тех инструментов, которые мне сегодня повстречались. Но он почему-то молчит. Извините за беспокойство, мне бы хотелось с вами познакомиться. Разрешите поинтересоваться вашей родословной? На мне скрестились три рода музыкальных инструментов: Внутри меня удивительный механизм: Вот, посмотрите на них! Ax, какое множество клавиш! Здесь есть и белые, и чёрные Рояль издаёт огромное количество звуков — от самых низких до самых высоких.

  • Презентация "Знакомство с музыкальными инструментами в детском саду"
  • Конспект занятия «Знакомство с музыкальными инструментами»
  • Знакомство с музыкальными инструментами детей в детском саду.

Я могу заменить целый оркестр! Когда же вы родились, Ваше величество? И ведь он прав, я действительно могу изобразить тихий вздох, дуновение лёгкого ветерка, птичью трель, а потом зарокотать, как бушующее море, загреметь громогласным голосом.

В самом большом концертном зале меня всегда прекрасно видно и слышно. Он скромный инструмент, домашний, меньше меня по размеру, но играет так же виртуозно, как и. Хотите послушать, как звучит фортепиано? На этом разрешите откланяться. Сегодня вечером у меня концерт вместе с симфоническим оркестром, я должен подготовиться. Спасибо, Ваше величество, зато, что уделили нам время! Наверно, нам тоже стоит подготовиться к концерту: Быть может, кто-то скажет: А в гостях принято вести себя культурно: Ну вот и третий звонок В зрительном зале нет свободного места.

На сцену вышли музыканты с инструментами. Почему же они не играют? Может быть, кто-нибудь выйдет из домика? Давайте постучимся в первый домик, узнаем, кто же живет в этом домике. Педагог задает ритмический рисунок, дети повторяют. Из одного домика появляется загадка: Я круглый словно солнышко, только с бубенцами Звучу я очень звонко услышите вы сами, Когда в руки меня возьмете, ударите ладошкой Звучать я буду громко-громко Угадайте, кто я?

Правильно, ребята, это бубен. Бубен — это ударный инструмент, потому что мы по нему ударяем, а он нам отвечает своим звонким звучанием.

Давайте поиграем с бубном. Игра с бубном Дети стоят по кругу, трое детей стоят в кругу с бубнами.

Цикл занятий «Знакомство с музыкальными инструментами»

Дети с бубнами ритмично ударяют в бубен под музыкальное сопровождение, остальные дети двигаются по кругу. На громкий аккорд дети просыпаются, оглядываются, находят бубны, встают в круг и игра продолжается. Молодцы, ребята, присаживайтесь на места. Вот какой веселый бубен, даже поиграл с нами. Интересно, а кто же живет в следующем домике? Музыкальный руководитель задает ритмический рисунок, дети его повторяют. Из домика появляется загадка: Две подружки удалые, расписные, хохломские Быть одной никак нельзя, вы узнали нас, друзья?